为持续深化教育教学改革，进一步优化各专业人才培养方案，提高人才培养质量，1月12日下午，学院在勤园17号楼二楼会议室召开了“化学（师范）专业培养方案论证会”，对学院2021版化学（师范）专业培养方案进行整体把握与修订。论证会邀请了中国化学会化学教育委员会委员、浙江大学吕萍教授、浙师大化学与生命科学学院副院长乔儒教授、浙江省教育厅教研员、特级教师任雪明作为论证专家，为学院人才培养方案的制定和修订提出建设性指导意见。副院长曾晓飞主持了会议，材化学院院长、化学（师范）专业负责人章鹏飞，系主任王民，系副主任、无机教研室主任王秀丽，系副主任、有机教研室主任李万梅，分析教研室主任邱瑾，物化教研室主任胡自强等老师参加了此次会议。

论证会议主要针对学校培养方案修订原则和师范专业认证要求，从培养目标定位、毕业要求和课程支撑矩阵、课程体系设置等方面问题进行了深入论证。会议上，学院院长章鹏飞教授首先发表了致辞，对前来参加会议的各位论证专家表示感谢，阐述了培养方案在人才培养模式上与执行上的重要性。接下来，副院长曾晓飞教授向专家介绍了人才培养方案修订的基本情况，其内容详实、脉络清晰、特色分明，充分表述了化学（师范）专业培养定位与标准、课程设置、主要实践性教学环节以及毕业和学位要求。随后论证会专家组成员针对重点问题进了积极讨论，就培养方案中的培养目标和毕业要求、指标点分解以及表述，“培养目标-毕业要求”、“毕业要求-课程体系”的对应矩阵的构建，课程体系的构建等方面内容展开了论证，并主张打造“金课”，淘汰“水课”，紧紧围绕国家教育方针政策和人才培养要求做教育，并给出了中肯的修改意见与可行性建议，对培养方案的完善起到了指导性作用。

    本次论证会重新审察了化学（师范）专业培养计划中存在的漏洞，梳理了培养方案中的问题与经验，加强了院校间的交流，并就培养标准、培养定位，课程设置、教学实践等方面得到了专家的指导，使学院化学师范人才培养方案更具科学性、合理性和规范性，为学院人才培养质量不断提升夯实了基础。

会议现场