材料与化学化工学院
化学(师范)专业2022级本科生
中共预备党员
温从瑶
化学(师范)223班
校学生社团指导中心副主席
院辩论队队长
院篮球队、羽毛球队队员
现已上岸杭州市富阳区初中科学教师编
荣誉奖项
校级优秀毕业生
连续三年获得校级优秀学生干部
连续两年获得校优秀学生奖学金、校优秀团干部、校优秀团员、校优秀学生社团干部
校优秀志愿者
校学业优秀奖
校实践公益奖
浙江省青少年快乐气排球大赛优秀志愿者
聚贤同道,共赴山海
四年光阴飞逝,回顾大学生涯,温从瑶觉得大学最正确的决定之一就是加入一个学生组织,温从瑶与校学生社团指导中心的缘分始于校级学生组织招新当日。从干事到部长再到主席,这一路走来,温从瑶经历了不同角色的转变,适应了不同要求的工作内容。比起各方面能力上的提升,他觉得更加珍贵的是遇到了一群志同道合的人,是他们让校社团中心有了家一样的实感。在学生工作中遇到困难挑战在所难免,但对这个组织的感情会成为你想要继续留下并迎接挑战的理由。很多人在学生组织工作时可能都会陷入一个类似的困境“我做这份工作是否有意义”。在温从瑶看来,有些事情不是有意义才去做,而是做了才有意义,有意思本身要大于有意义。
(第二排左6)
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(第一排左2)
放眼寰宇,博闻广识
“人生如果有新的体验,别拒绝。”温从瑶始终认为人生需要追求新的体验,并以此来丰实人生的厚度。在大二下的暑假,温从瑶有幸入选“马云教育基金”师范生出国访学项目,前往新西兰奥克兰大学进行访学交流。访学期间,他结识了一群优秀的人,并通过在当地寄宿家庭的生活体验了当地文化。在奥大学习的日子里,温从瑶的教育观和学生观也受到了潜移默化的影响。新西兰“以学生为中心”的教育理念鼓励了创新思维和自主学习能力的养成,在新西兰的课堂上,学生不再是被动的知识接受者,而是主动的学习者。教育者通过设计富有挑战性和启发性的问题,引导学生主动思考、探究和解决问题,这也在温从瑶心中埋下了一粒名为“学生”的种子。
(第二排右2)
(右2)
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以艺逐光,以趣筑梦
于菁菁校园,觅同道挚友,共赴热爱,同频前行。温从瑶凭借自身的兴趣特长加入了院篮球队、羽毛球队以及辩论队,也借此机会认识了许多拥有相同爱好的朋友。学业闲暇之余,温从瑶会定期进行体育锻炼。每当期末周来临,体育锻炼是他排解压力的主要方式。在篮球场和羽毛球场上挥洒的汗水、在辩论赛上碰撞的思维都成为了他学生时代难忘的回忆。
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学长有话说
考编分享
与其说是传授经验,不如说是跟大家分享一些我对于考编的心得体会。教师编制一般分两个批次进行招考:提前批和社会批。相对于社会批来说,提前批的招聘岗位更多,门槛更高,很多地区的提前批招聘都是要求应届生才能报考的,因此对于应届生来说,提前批是一次十分宝贵的机会。
我是在大三下的暑假正式开始准备考编的,在暑假前我的主要重心是放在研究意向上岸地区的考情以及对应的报考条件上(当然这里建议有意向考编的学弟学妹们可以尽早了解各地的报考条件,确保自己在大四时具备报考资格)。各地教师编制的考试要求不尽相同,但一般来说,笔试主要考的是教育基础知识和学科专业知识,大家可以购买相应的教辅资料进行记背和刷题,对于知识体系较为庞杂的教育基础知识,还可以上网去搜集相应的优质网课进行学习巩固;
面试主要分为结构化和无生试讲,结构化通常来说可以分为是什么、为什么以及怎么办,在平常可以有针对性地准备各地的历年真题进行练习,在一定量的练习之后可以去总结出属于你自己的答题框架和模版,同时还可以拉上你的朋友作为你的面试考官,模拟真实的考场环境进行脱敏训练;对于无生试讲来说,上课时的教姿教态、教学环节的流畅度、对教材的熟悉度以及面对考官时的信念感等等都是非常重要的。对于初中科学这一学科的试讲来说,在经过大量练习之后建议大家可以对初中三年所有的科学课进行总结归纳。就以我为例,实验是初中科学课中的重要一环,在准备涉及实验的试讲课时,我通常会按照“发现问题(导入)—提出猜想—实验验证—得出结论—总结反思”这几步来进行我的教学设计。当然,每个人都有属于自己的上课风格和想法,适合自己的才是最好的。
学长寄语:
最后,青春是无价的,它可以是通宵夜游西湖的心血来潮,也可以是一场说走就走的旅行,还可以是一次又一次的义无反顾。祝愿看到这里的你勇敢地去感受、体验、创造,留下属于自己的青春答案!
(2023年3月4日凌晨摄于西湖,右2)
(2023年9月19日日出摄于武功山,右1)
(2024年10月3日摄于四姑娘山景区,左2)
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