关于组织开展材料与化学化工学院2024年大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡” 社会实践工作的预通知

来源 : 材化学院作者 : 材化学院时间 : 2024-05-15

各团支部：

为切实做好我院2024年大学生志愿者暑期社会实践工作，尽早发动，全面统筹，现将相关工作预通知如下：

一、总体安排

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标习近平总书记对广大青年提出的“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”重要要求，按照“目标精准化、工作系统化、实施工程化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”工作原则，充分发挥我校学科专业齐全的优势，组织全校青年学生将社会实践与专业实践、科技创新、就业创业、文化传承等相结合，广泛开展红色研学、政策宣讲、支教扶贫、医疗服务、科创调研等社会实践活动。

二、活动内容

（一）重点方向

1.理论政策宣讲。认真学习宣传贯彻党的二十大精神，组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，引领广大青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加信心满怀地紧跟党的核心、人民领袖奋进新征程、建功新时代。重点开展社会调研和宣传讲解等实践活动。广泛开展廉洁教育，深入推进“清廉文化”进校园、进乡村、进社区。

2.乡村振兴助力。深入贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神以及总书记关于“三农”工作的重要论述，引领学生将课堂学习与乡村实践紧密结合，发挥我校专业齐全的优势，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。重点开展人物寻访、一对一帮扶、支教服务、改革调研等实践活动。

3.教育关爱服务。发挥我校师范专业优势，组织学生深入到省内外欠发达地区，基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高。同时，以关爱留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。重点开展支教服务、农村扫盲、文体活动、爱心捐赠等实践活动。

4.文化艺术服务。充分发挥我校“人文学堂、艺术校园”的办学特色，依托我校人文、艺术学科的优势，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，组织学生开展送文艺下乡活动。重点开展图书下乡、文艺下乡、戏曲下乡、书画下乡，丰富地方群众精神文化生活。

5.爱心医疗服务。发挥我校医学、护理等专业优势，在农村基层广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械。重点开展医疗下乡、卫生知识普及、医疗调研等实践服务活动。

6.美丽浙江实践。以“八八战略”为总纲，贯彻“两山”理论，推进生态文明建设，依托各环保类社团，组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区进行各类实践，助力“五水共治”。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等，重点开展科普亚运知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等实践活动。

7.科技创新实践。鼓励学生利用暑期社会实践，进行各项科研创新活动。重点开展包括省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）、校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“希望杯”大学生创业计划竞赛项目培育等特色实践活动。

8.专业实践。鼓励和支持学院根据自身特点、依托专业优势并结合学生特长和社会需求，创造性地开展形式多样、富有院系特色的社会实践活动，不断打造新的社会实践品牌项目。

9.励志生实践。鼓励励志生提高实践能力，激发奉献精神，针对励志生设立专项实践项目。相关团队可以结合自己专业特色开展相关实践活动。学校对团队成员以家庭经济困难学生为主（团队负责人为家庭经济困难学生，且团队成员80%以上为家庭经济困难学生）且经学生处考核合格的团队，给予一定经费支持。

（二）专项活动

1.新中国成立75周年专项实践

深入城镇、乡村及各类企业事业单位等实地观察、了解、调查各领域变迁发展的历史和现实，感受国家75年来的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。重点开展社会观察、人物探访、地点寻访、社会调研等实践活动。

2.“共富杭州、青春先行”专项实践

立足杭州、主动作为，重点围绕“一老一小”、“阳光成长”、“教育共富”等民生工程开展专项实践，服务地方经济社会发展，为助推杭州创新活力之城、历史文化名城、生态文明之都、最具幸福感城市建设贡献青春力量，推动相关志愿服务项目品牌化发展。

3.“返家乡”专项实践

引导青年学生关注、支持家乡发展，深入基层、践行服务，在实践中增长才干，增强社会责任感。学生可进入“创青春”微信公众号“返家乡”平台查询各省、市、区设岗详情，注册个人信息后进行报名并与招聘单位联系。

4.“读懂中国”专项实践

围绕“教育强国，奋斗有我”活动主题，组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）和“杰出老校友”进行深入交流、访谈，挖掘、整理、展现他们在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

5.研究生“创新实践与服务地方”计划研习专项实践

引导研究生利用专业知识开展创新探索与实践服务，助力乡村振兴与共同富裕，为地方经济社会发展和学校争创国家“双一流”建设高校奉献力量。实践围绕理论政策宣讲、乡村振兴助力、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽浙江实践、科技创新实践等主题开展。项目主持人须为研究生且研究生不得少于团队成员总数的80%。

三、组织形式

（一）个人层面

以团支部为单位，充分鼓励和引导广大团员青年返乡开展暑期社会实践活动。相关配套政策由学院统一制定，学校层面不作统一要求。

（二）团队层面

1.组织方式

团队采取“以院为主，校院结合”的方式进行组织。分校院两级团队，校级团队分重点团队和一般团队，校级重点团队由学院推荐、学校评审确定。团队要以项目为中心开展活动，所有申报项目必须有指导教师。

（1）团队人数一般在5-10人（有特殊情况的可适当放宽），队伍精干，成员专业、能力互补，团队的归属学院为团队第一负责人所在学院；

（2）实践团队一般应有1名以上指导教师全程带队，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导；

（3）鼓励本科生、研究生联合组队。

2.课题管理

每一社会实践团队需选择至少1项社会实践课题，确定课题指导老师和参加人员，围绕课题内容设计实践方案，开展调查研究，撰写社会实践报告，形成实践成果，在活动结束时上报成果。

3.实践地点选择