杭州师范大学全日制学术学位硕士研究生培养方案

【化学（0703）；分析化学（070302）】

一、培养目标

1．掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养和高尚的道德，身心健康，学风严谨，具有较强的事业心、社会责任心和团队精神。

2．具有坚实的化学学科理论基础，掌握分析化学的系统知识与现代仪器分析方法和技能，能独立的从事分析检测研究。能熟练地查阅本专业的文献,了解分析化学的现状和发展趋势；了解分析化学在科学研究、环境检测、商品检验、药物分析、医学检验、卫生防疫、工业产品检验等领域的应用；具有从事本专业实际工作与科学研究工作的交流能力、管理能力、创新能力以及分析问题、解决问题的能力。

3．较熟练掌握一门外语，具有较强的科技论文阅读、理解、写作能力，具备运用所学理论知识独立解决实际问题的能力，毕业后能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理等工作。

二、研究方向

分析化学学科是化学学科下设的二级学科。本学科现有五个研究方向：质谱分析、色谱分析、有机硅材料分析、环境分析、药物分析。本学科注重在理论研究与实际应用相结合，近年来得到较快的发展，在科研上具有较强的整体实力和较高的学术水平。

1. 质谱分析

主要研究内容:有机化合物的质谱碎裂机理探讨和规律总结，并结合各种波谱技术建立化合物的质谱表征方法；采用质谱技术结合气相、液相色谱技术进行复杂混合物中未知杂质结构鉴定，建立痕量物质的定量分析方法等。

2. 色谱分析

主要研究内容: 应用气相色谱、液相色谱、离子色谱，毛细管电泳以及色谱-质谱联用技术，开展对药物、天然产物、化工产品、以及食品、农产品、环境介质中有毒有害物质分离分析方法的研究；色谱分析的样品前处理方法研究，如萃取技术、化学衍生化等。

3. 有机硅材料分析

主要研究内容:有机硅及相关产品中微量杂质的定性定量分析，包括氯硅烷、DMC中微量杂质分析；硅油等产品中微量金属离子、阴离子分析；有机硅及相关聚合物分析。

4. 环境分析

主要研究内容:环境介质中新型污染物以及潜在污染物分析测试研究；采用色谱质谱技术对环境介质中未知污染物的结构推导和定量研究；环境介质中金属离子的检测研究。

5. 药物分析

主要研究内容:药物分子以及药物中间体中未知杂质的结构分析研究；中药中的有效组分分析研究；中药样品掺杂西药分子的鉴定分析。

三、招生对象

具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

四、学习方式及年限

学习方式为全日制学习；学习年限为3年，在校年限（含休学）最长不超过5年。如确有必要可申请延长学习年限，延长期每次申请不得超过1年，累积不得超过2年。

五、培养方式

（一）采取导师负责制，并结合导师个人指导与导师组集体培养的方式。

（二）采取课程学习和论文研究工作相结合的方式，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（三）采取面授、自学、讨论和实践相结合的方式，提升学生独立从事科学研究的能力和创新能力。

（四）课程学习和各种专业实践环节，均需按教学要求进行成绩考核并记入学习档案，考核(考试或考查)以百分制记分。

六、课程设置与学分（见附表）

（一）学分要求

本学科课程按学位课程和非学位课程设置。学位课程包括公共基础课程（9学分）、学科基础课程（6学分）、专业主干课程（9学分）；非学位课程包括发展方向课程、全校公共选修课程（共8学分）。硕士研究生在读期间应修最低总学分为33学分，其中课程学习不低于32学分，必修环节为1学分。

为提高硕士研究生综合素质，要求每位硕士研究生必须选修至少1学分的全校公共选修课。同等学力或跨学科入学的硕士研究生应在导师指导下补修现学专业大学本科主干课程。

必修环节包括学术道德教育与学术规范训练、文献阅读报告、学术活动、实践活动。

学术道德教育与学术规范训练：通过多种手段的训练,培育学位申请者拥有良好学术道德观念和学术规范品质。

文献阅读报告：在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献50篇，其中外文文献不少于30篇，每位硕士研究生在第四学期期末之前向导师提交至少2份书面文献阅读报告。

学术活动：每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于2次。

社会实践：实践活动的形式允许多样化，可以从事社会调查、科研实践、兼职实习、教学实践等工作，工作量累计应不少于30日。

(二)课程设置(见附表)

七、毕业考核

（一）学位论文考核

除符合学校规定外，学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，要求概念清楚、立论正确、论述严谨、数据可靠，且层次分明、文笔简洁、流畅、图标清晰，学位论文字数不少于10000字。在读期间以第一作者（排名不含导师）在SCI学术刊物公开发表或录用1篇论文，第一完成单位为杭州师范大学。

1．文献阅读

在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献10篇，其中外文文献8篇，在校就读期间至少完成2篇文献阅读报告

2．开题报告

开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要举措。开题报告时间要求安排在第二学期初（4月初），内容主要包括：①选题依据；②研究内容、研究目标和拟解决的关键问题；③拟采取的研究方案及可行性分行（包括研究方法、实验手段和技术路线）；④研究的特色和创新之处；⑤研究工作的总体安排和预期结果等等。

3．学位论文中期检查

学位论文中期检查主要是考核毕业学位论文进展和工作计划执行情况，是对研究生学位论文阶段性工作情况的全面考核，是保证论文质量的重要措施。学位论文中期检查一般在第四学期初（4月中旬）完成。

4．论文评阅和答辩

论文评阅实行五位校外专家“双向隐名”通讯评阅的方式，研究生按照评阅专家的意见进行修改完善，经专家评阅通过后方可进入答辩程序。

论文答辩通过者方可取得硕士学位。答辩未通过者，则按学校相关规定申请后续重新答辩或自动放弃答辩。

（二）毕业考核委员会

毕业考核委员会由相关领域具有高级职称的专家5-7人组成，考核学位申请人学位论文答辩是否达到合格水平。

八、学位授予

硕士研究生毕业前必须以本人为第一作者（排名不含导师）、杭州师范大学为第一作者单位，在正式期刊上公开发表学术论文1篇（含录用）。未达到条件者，不能授予硕士学位，可在毕业后一年内（以每年6月1日为准）凭支撑材料再次提出申请，逾期则无效。

凡完成全部规定课程学习并获得相应学分、论文答辩通过，并符合杭州师范大学学位授予相关要求者，可授予理学硕士学位，颁发理学硕士学位证书和毕业证书。

九、附则

本培养方案自2019级开始执行。

附表：

全日制学术学位硕士研究生课程设置和教学计划